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- 13 Reglas Básicas de Seguridad Vial para Automovilistas -
Por: Raul Alberto Peniche Mendoza -
Reduzca en un 50% los accidentes viales al respetar las 13 Reglas básicas de seguridad vial para automovilistas que son la causa opuesta a los actos inseguros que se cometen durante la conducción del automovil.
- 45% de la lesiones en niños en Mexico se deben a los accidentes -
Por: Raul Alberto Peniche Mendoza -
Los accidentes viales estan generando una gran cantidad de lesiones con secuelas en nuestros niños
- 5 acciones para egresados de Enseñanza Infantil y de Publicidad -
Por: silvina marquez -
acciones a tener en cuenta para los egresados de la enseñanza infantil.
- Algunas Estrategias Para La Enseñanza De La Escritura -
Por: Alba Pueyrredon -
A la hora de buscar o diseñar estrategias para la enseñanza de la escritura es fundamental dejar claramente expuesto sobre que tipo de escritura se quiere influir positivamente. Si el objetivo es, por ejemplo, la producción de textos por parte de los estudiantes, las estrategias para la enseñanza de la escritura deberán tener un corte netamente didáctico.
- Algunas Reflexiones Sobre la Universidad -
Por: Leonidas Pacheco -
Una pequeña colaboración para un noticiario universitario en 2009
- Astronomia para jovenes científicos: Nace una Estrella -
Por: Javier Alvarez Moreno -
Descripción del proceso de nacimiento de la estrellas desde una nueva perspectiva dirigida a jovenes con inquietudes científicas
- Avance Tecnológico: La Ingeniería Desde Otro Punto de Vista -
Por: Nelly Arias Gómez -
El objetivo de este artículo es dar a conocer al lector un poco más acerca de lo que ha sido el impacto social que tiene del desarrollo de la tecnología que genera la ingeniería ya que muchas veces no nos damos cuenta de todo aquello que hemos alcanzado con ella.
- Capacitemos a nuestros hijos -
Por: Francisco Antonio Martin Buitrago -
1.- La educación orientada al conocimiento del objetivo de nuestra existencia. Aprovechar el momento.
2.- La crisis financiera como revelación de la necesidad de llegar a una humanidad unificada. O todos o ninguno.
3.- La educación en la ley del otorgamiento mutuo. Ama a tu prójimo como a ti mismo.
- Características de la obra y el texto de Merleau-Ponty -
Por: Mauricio Bueno -
Engarzada con la biografla general de Merleau-Ponty cabe destacar otra mas especifica que es preciso recoger aqui por formar parte de la justificación objetiva de este trabajo.
- Ciclo Formativo de Grado Medio en Peluquería, las 2000 horas mej -
Por: Yaiza López -
Hacer el Ciclo Formativo de Grado Medio de Peluquería fue la mejor decisión que he tomado nunca. Me encanta el mundo de la belleza, siempre lo ha hecho. De bien niña, mientras mis compañeras del colegio se inventaban historias de novios con las barbies, a mí lo que más me apasionaba era peinarlas con muchos peinados distintos.
- Cifras en educación. Una realidad que habla por si sola -
Por: Diego Abel Sanchez -
Esta nota pretende –aunque en forma parcial, ya que no engloba toda la información disponible de la región en la actualidad- mostrar con elocuencia y contundencia datos de la realidad educativa latinoamericana para señalar el debe y el haber, lo que nos queda por recorrer y superar, pero también los aciertos y logros alcanzados en la región, así mismo se puede establecer una directa ecuación entre realidad social y educativa en cada uno de los países analizados. Esta información tiene por objetivo además, divulgar y concientizar a la comunidad sobre estas cuestiones y fijar puntos de partida para el debate y la formulación propuestas concretas y viables, como así también el acercamiento entre establecimientos, organizaciones y comunidades con realidades semejantes que permitan fijar alianzas sinergicas, diagnósticos certeros sembrar hoy para el mañana, atendiendo tempranamente y en profundidad a esta dura realidad socio-educativa que nos toca enfrentar.
- Como Cuidar Los Libros: Que Hacer Y Que No Hacer -
Por: Alba Pueyrredon -
Los libros pueden significar distintas cosas para cada quien. Para los que gustan de la lectura los libros son un tesoro inapreciable que invita a conocer y a viajar sin moverse del sillón de lectura. Como cuidar libros es para este tipo de personas una pregunta importante. Si estas armando tu biblioteca, o necesitas mejorar la que ya tienes y no volver a cometer los mismo errores de mantenimiento, como cuidar libros es algo que te interesara saber y aplicar.
Las partes de un libro a cuidar son las tapas y las hojas. Como cuidar libros es una información necesaria puesto que al conservarlos correctamente, las perdidas económicas se reducirán y ese mismo presupuesto salvado podrá designarse ahora a ampliar los títulos de la biblioteca en cuestión.
- Cómo elucidar su salario paso a paso - Cursos de liquidación de -
Por: Pedro Alberto Quiroz -
No hay lugar a dudas que el Curso de Liquidación de Sueldos en Mendoza impartido por la Fundación Saber & Excelencia Integral se revela como una verdadera herramienta para la empresa.
- Consejos:…Quien Quiera Oir Que Oiga -
Por: Diego Abel Sanchez -
Esta nota tiene por finalidad invitarnos a realizar una mirada auto-crítica, desde adentro hacia fuera que nos lleve a repensar nuestro accionar y posicionamiento sobre la realidad socio-educativa que tenemos. Esta breve reflexión parte desde algunas características puntuales de nuestro ser nacional, nuestra idiosincrasia puntual, donde le problema está en el otro, de nuestra cultura de la negación y la falta de auto-crítica. Argentina levántate y anda…
- Curso de AUTOCAD en Mendoza -
Por: Pedro Alberto Quiroz -
El curso de Autocard fue proyectado para ayudar al estudiante a mejorar los conocimientos informáticos mediante una serie de ejercicios graduales, simples y claros. Haciendo una síntesis del curso de Autocad en Mendoza, es preciso destacar que la intención de la certificación es que los alumnos se sientan conformes con el etapa que deseen hacer.
- Cursos de formación para todos -
Por: Manuel Rodrigo -
Los cursos de formación están en boga. Actualmente la formación es demandada para casi todas las profesiones
- Cursos de Ingles en el Extranjero: ¿Realmente Son para Mí? -
Por: Terry Roberts -
¿Necesitas mejorar tu inglés y no sabes qué hacer? Es una situación muy común, y tienes que decidir qué vas a hacer. La gente te ha dicho que la mejor solución son los cursos de inglés en el extranjero, pero ¿realmente es así?
- DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE EN BOLIVIA -
Por: FREDDY MENDOZA VARGAS -
La esencia de la filosofía del Desarrollo Humano consiste precisamente en enfocarlo desde los objetivos últimos del desarrollo mismo, vale decir, desde el cumplimiento de las aspiraciones de la gente, desde el progreso que buscan, desde lo que necesitan y quieren hacer. Y consiste, a su vez, en determinar la interpelación que de ello Dinama en cuanto a que podemos hacer nosotros para el desarrollo de sus capacidades, para abrirles un acceso amplio a todas las oportunidades y hacer que este acceso reciba un trato, nacional e internacional, justo.
- Descubriendo el sentido de poema y poesía -
Por: Oscar Eduardo Lopez Zapata -
Para algunas personas es un habito leer poesía, hablar de ella y en algunos casos crearla, pero es mas habitual creer saber qué es poesía y poema y encontrarse con serios problemas de conceptualización debido a múltiples factores: una mala experiencia escolar, no haberse acercado a ella nunca o pretender que todo lo que la constituye esta íntimamente ligado al idilio a una rima permanente a una estructura visualmente dividida en estrofas.Realmente existe una gran confusión entre poesía y poema y una caracterización particular de cada una.
- Doctorado: ¿Qué Es? ¿Cuál Es Su Utilidad? -
Por: Esteban Cruz -
Los cursos de doctorado se organizan en escuelas universitarias con el objetivo de promover actividades de investigación y capacitación en el nivel terciario universitario.
- Drogarles ó explicarles -
Por: Michael Laitman -
Si su niño se distrae fácilmente, es agitado, inquieto, o incluso violento, antes de probar con sustancias químicas para tratar los síntomas, intente contestar la pregunta que lo causa -¿cuál es el propósito de esta vida? Los resultados le asombrarán.
- Educación emprendedora – Aunque usted no lo crea: no requiere de -
Por: Bettina Langerfeldt -
Según una encuesta reciente que hice en Educación Para El Éxito, los padres nombraron la falta de dinero como uno de los mayores impedimentos en la educación de sus hijos. A estos padres les sorprendería escuchar que una educación emprendedora no requiere de mucho dinero. Descubra por qué no es necesario incurrir en grandes gastos para fomentar el espíritu emprendedor en sus hijos y aprenda 5 formas sencillas que puede implementar hoy para que sus hijos se motiven y adopten una actitud proactiva hacia la vida.
- Educación Financiera - ¿Cómo introducir a sus hijos? -
Por: Bettina Langerfeldt -
¿Cuánto saben sus hijos sobre finanzas? ¿Saben lo que significa invertir, la diferencia entre activos, pasivos, lo que es una deuda de consumo y lo que significan los intereses, etc.? Si usted quiere que sean exitosos como adultos, ¡más vale que lo averigüe! Si no formarán parte del triste 50% de jóvenes entre 15 y 29 años que ya se han endeudo antes de siquiera generar ingresos. Aprenda formas fáciles y entretenidas para que sus hijos (¡y usted!) puedan adquirir una educación financiera sólida.
- El líder que queremos tener enfrente y al frente -
Por: MARIA CRISTINA NUÑEZ RODRIGUEZ -
En esta época en que tenemos una gran oferta de jóvenes egresados que están ocupando puestos directivos en el mercado laboral es muy importante tomar conciencia del papel que a cada líder le toca vivir, el líder nuevo aspira a convertirse en un gran líder y los lideres viejos esperan que la gente joven los contagie con su entusiasmo, aprender nuevos métodos de trabajo, nuevos sistemas y que se obtengan mejores resultados en la empresa tanto económicos como en calidad de vida. El líder es aquel que tiene una visión, vive para la visión y la comparte con sus seguidores a quienes lanza a alcanzar los objetivos determinados venciendo todos los obstáculos que se presentan. El líder debe tener propósitos superiores, no se conforma, siente el compromiso con los demás de propiciar y ayudar a su evolución.
- El rol de la educacion fisica -
Por: G. Educando -
Actualmente, todos admitimos como algo normal que los alumnos de escuelas y colegios de desiguales edades tengan un espacio curricular exclusivo para la educación física. Pero, ¿de qué se trata esta disciplina?
- El rol de la escuela en la alfabetización digital -
Por: Diego Abel Sanchez -
En Latinoamérica y en particular en la Argentina, existen muchos desafíos por abordar e interrogantes por responder, ésta nota pretende realizar un pequeño aporte sobre el rol que ocupan las nuevas tecnologías en realidades socio-económicas tan adversas como las que padecemos en nuestra región. Deben existir alianzas estratégicas superadoras entre todos los sectores –organismos gubernamentales, sindicales, empresariales, ongs, institutos de formación, etc.- interesados en redescubrir el valor de forjar una sociedad del conocimiento, jerarquizando el rol del maestro, redefiniendo las funciones de la escuela e incluyendo el potencial y las ventajas de las ntics en nuestra práctica cotidiana.
- El uso de las nuevas tecnologías en las escuelas -
Por: Diego Abel Sanchez -
La aplicación de las nuevas tecnologías al aula, a las instituciones escolares y al sistema educativo abren posibilidades infinitas para reforzar, diversificar, actualizar y enriquecer los aprendizajes pero existen muchas cuestiones por atender para que esta relación sinergica, desafiante y retroalimentadora sea una realidad en varios países de la región. Este artículo intenta abordar este tema dando algunas posibles lineas de interpretación o de abordaje analítico.
- En Busca Del ROI De La Formación -
Por: Jorge Palacios Plaza -
¿Cree que la formación de su empresa debe dar un giro importante?;
o quizás, ¿puede mejorar la calidad de la formación que se desarrolla y evalúa en su empresa?;
o se está preguntando: ¿estamos en el momento evolutivo de la empresa para desarrollar un modelo más sistémico de evaluación de la formación?;
o ¿le están insistiendo todos los días en reducir los costes de la formación (costes, costes y costes) cuando vd. no puede demostrarles que es una inversión y un valor para su empresa?;
o simplemente se está preguntando si los planes y programas de formación que se ejecutan en su organización ¿están teniendo un impacto en las áreas y en las personas de su empresa?, ¿impactan las acciones que gestionan en las metas y los objetivos de su organización?, ¿su área está incrementando la productividad laboral de los empleados a través de las acciones que realizan? (y si no lo desconoce, ¿cómo podría averiguarlo?), ¿podría de esta manera detectar acciones de mejora y progreso al evaluar sistemáticamente los cursos que desarrollan?;
se pregunta ¿estaré teniendo resultados?, ¿y beneficios económicos hacia los accionistas?;
o detrás de estas preguntas hay una más amplia: ¿seríamos más creíbles y funcionaríamos de manera distinta y más profesionalizada si evaluáramos el impacto y la rentabilidad de la formación que realizamos?.
Estas y otras muchas cuestiones son las que nos abordan diariamente en las áreas de formación y Recursos Humanos
- En Mendoza curso de Excel . Sepa qué es y para qué se utiliza Ex -
Por: Pedro Alberto Quiroz -
Realiza ya mismo un curso de Excel en Mendoza. Si quisiste saber de qué se trata y cómo funciona, es este el momento de que te informes sobre uno de los programas más utilizados en el mundo.
- Enseñanza del Español a Adultos: Diseñar el Programa del Curso -
Por: M Asuncion Cancela Silva -
El reto al que se presenta un profesor de lenguas no está limitado únicamente al momento dedicado a la enseñanza y evaluación del alumno. De hecho, el reto comienza mucho antes: en la preparación de lo que va a enseñar y en el diseño que define el cómo se pretende enseñar. Trabajar como profesor para una institución dedicada a la enseñanza de lenguas, facilita en cierto modo el trabajo desde el punto de vista del profesor, ya que la institución le proveerá con los contenidos, metodología y medios necesarios que la institución haya considerado previamente. Esto quiere decir que la institución cuenta con un plan curricular, al que el profesor se tendrá que adaptar a la hora de impartir el curso. Sin embargo, un profesor de lenguas que decide trabajar fuera del contexto de una institución será el responsable de tomar aquellas decisiones relacionadas con la programación del curso y de las sesiones.
Podríamos decir que el papel de un profesor se asemeja mucho al de un diseñador de modas. El diseñador no presenta solamente su colección en la pasarela: antes de revelar su trabajo se habrá tenido que dedicar al proceso de dibujo, diseño y creación. Del mismo modo que un diseñador escoge cuidadosamente los materiales o telas para sus diseños, un profesor pondrá sumo cuidado a la elección de los contenidos en la programación de su curso. Este plan de trabajo dentro del marco de la enseñanza de lenguas, es lo que se denomina syllabus (sílabo). Para ello el profesor ha de tener en cuenta diferentes elementos que le ayudará a programar su trabajo, los cuales se pretenden exponer y analizar a lo largo de este artículo.
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